Geografía

PROPUESTA DE LA PRUEBA EBAU DE GEOGRAFÍA PARA EL CURSO 2017- 2018.

La subcomisión de Geografía de España una vez elaborada la propuesta de matriz de especificaciones propone el siguiente modelo de prueba para la EBAU de la materia.

 Características de la prueba.

 La prueba constará de:

  Dos opciones, A y B (como en los cursos anteriores)

  Cada opción estará compuesta por cinco preguntas, una por cada bloque de la matriz. 

 Todas las preguntas tendrán la misma puntuación, es decir, dos puntos. Esta uniformidad en la calificación de las preguntas refleja la ponderación equilibrada de los Bloques (representados por el mismo número de estándares de aprendizaje).

Características de las preguntas.

El tipo, número de preguntas y calificaciones en el modelo de examen que se propone será:

 ● Un ejercicio práctico (2 puntos).

 ● Una pregunta de respuesta múltiple de conceptos (2 puntos)

 ● Una pregunta práctica (2 puntos)

 ● Dos preguntas teóricas (2 puntos cada una),

  El ejercicio práctico, estará basado en la resolución de supuestos y no se limitará a una respuesta memorística. El ejercicio constará de dos preguntas puntuándose con un punto cada una de ellas. Profesorado y alumnado conocerán los posibles tipos de ejercicios pero los datos de los mismos podrán variar de una prueba a otra. La pregunta se basará en alguna de las siguientes modalidades de ejercicios:

 a) Mapas de localización provincial/comunidades y coordenadas geográficas: se trata de trabajar y localizar sobre el mapa las diferentes provincias, comunidades autónomas y sus capitales, coordenadas geográficas aproximadas de un punto, etc.

 b) Lectura e interpretación del mapa topográfico: extraer información de un mapa topográfico.

 c) Mapa de Escalas y orientación cardinal: tipología de mapas según la escala y trabajar con la orientación cardinal.

 d) Mapa Físico: identificación de unidades de relieve.

 e) Clasificación de paisajes según los elementos dominantes. Para ello se ha elaborado un banco de imágenes que podrán ser trabajadas en el aula y servirán para ejercitarse en este tipo de preguntas.

  La pregunta de opción múltiple de conceptos, se limitará a 4 definiciones de términos. Los conceptos trabajados serán comunes para ambas opciones del examen.

  La pregunta práctica, tendrá dos apartados (uno descriptivo y otro interpretativo), valorados cada uno de ellos con un punto.

  Las preguntas teóricas, se contestarán con respuestas que atenderán a enunciados y criterios de evaluación concretos.